A3:行业总第5129期 >2021-10-25编印

“永嘉花鼓”代表性传承人滕玉英:
让非遗在时代潮流中开出鲜艳的花
刊发日期:2021-10-25 阅读次数: 作者:  语音阅读:

图片1.jpg

“左手锣,右手鼓,手拿着锣鼓来唱歌。别的歌儿我也不会唱,单会唱个凤阳歌。凤凤阳鼓啊,咦哟哎嗨哟……”或许很多人对花鼓的认识是来源于《凤阳花鼓》这首歌曲。

其实,在浙江温州也有独具地方特色的曲艺曲种——永嘉花鼓。永嘉花鼓来源于民间,它带有浓浓的永嘉印迹,主要分布于国家级旅游风景区楠溪江流域,演唱内容包含了当地的文化、民俗、历史等各个领域。2009年,深受当地群众喜爱的永嘉花鼓,被列入第三批浙江省非物质文化遗产名录。


对“花鼓”情根深种


家住永嘉芙蓉古村,80多岁的滕玉英老人就是省级非遗项目“永嘉花鼓”代表性传承人。当记者来到她家,她第一件事情就是从布包里拿出她的“宝贝”。“这本证书,是2009年我被评为省级非遗项目‘永嘉花鼓’的代表性传承人发的,另外这几本是曲本……”当老人拿出“宝贝”与记者分享时,话便多了起来。

“我学唱花鼓,是件很意外的事。1958年,村里许多人都被叫去炼钢铁,村民将孩子集中起来让我照看。那时我19岁,让我照看几十个孩子,心里慌。出于无奈,我拿出了藏了多年的锣、鼓、钹等行头,让他们玩。原先不断吵闹的孩子们,渐渐围坐在地上敲锣、打鼓,不亦乐乎。再后来,我凭借着自己多年前听过花鼓艺人演唱的记忆,唱永嘉花鼓给他们听……虽然唱得有些生疏,但这一招非常有效,孩子均安静聆听。”忆起往事,滕玉英老人满脸笑意。

至此之后,滕玉英开始编词,通过唱花鼓的形式与孩子互动,在互动中教会他们各种知识。孩子也会经常缠着让她唱“花鼓”。滕玉英记得有一次,当地举行幼稚园老师交流会,其他老师或上台朗诵诗歌,或跳舞,而她不识字,只能硬着头皮上台唱了一段“花鼓”,没想到掌声不断。于是,她对永嘉花鼓产生了情感,开始了情根深种。


大胆试错不断创新


在学唱永嘉花鼓的过程中,滕玉英每逢初一或十五,就会去永嘉县岩头镇附近的寺庙里看花鼓艺人表演。等他们表演结束了,滕玉英就主动请教他们如何唱花鼓。在家,她也时常坐在椅子上,右肩背着花鼓带,花鼓下垂左腰际,右手击鼓,左手提锣,扶鼓击小锣,一面唱词,一面锣鼓伴奏,如此反反复复地练习着。

对于她来说,学永嘉花鼓最难的是记唱词与唱“花鼓调”。不识字的她,每天得背记很多七言为主的花鼓唱词,得弄懂每段四句花鼓唱词,起、承、转、合的单曲体结构,且还要保持匀速的演唱速度。字要念得准确,调要唱得圆润。

经过长时间的学习积累、大胆试错,她学会《廿四交节》《十二生肖》《珍珠塔》等民间流传的经典曲目的同时,还学会编一些孩子们喜欢的花鼓。她尽力挑选生活中有代表意义的故事情节进行创作,常多变灵活地安排韵辙,甚至还会出现长短不一的句子,让永嘉花鼓在时代的潮流中开出鲜艳的花朵,有着顽强的生命力。

目前,永嘉县会唱花鼓的艺人已寥寥无几。谈到继承人,滕玉英说:“我选的继承人必须要有文化,对永嘉花鼓要有股倔劲,才能与我一样能坚守着这个戏台。”她表示会将技艺毫无保留地传授给她们,在传承的过程中,让自己的人生充满温暖与力量。

(看温州)