B4:视点总第4642期 >2019-10-23编印

教育部高等教育司司长吴岩:
创新创业教育成为新时代发展素质教育的新突破
刊发日期:2019-10-23 阅读次数: 作者:  语音阅读:

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创新创业教育已经成为新时代发展素质教育的新突破。创新创业教育改革已延伸到课程、教法、实践、教师等人才培养的各重要环节,实现了知识教育、能力培养、素质养成的有机结合,有效促进了学生的全面发展。2018年年初,教育部发布了本科专业类教学质量国家标准,明确了各专业类创新创业教育目标要求。截至2018年底,全国高校开设创新创业教育专门课程2.8万余门、上线相关在线课程4100余门,创新创业教育专职教师超过2.7万人,校内创新创业实践平台达1.3万个。此外,全国共有9.3万余各行各业优秀人才走进高校,担任创新创业指导教师。教育部还会同国家发展改革委建设了19个高校双创示范基地,建设了200所深化创新创业教育改革示范高校,建立了全国万名优秀创新创业导师人才库,依托国家级精品在线开放课程建设项目,推出了52门创新创业教育精品慕课,会同国务院发展研究中心研制了创新创业教育质量评价体系。

   创新创业教育已经成为高校人才培养模式的新探索。这项改革系统带动了我国高等教育理念更新、人才培养机制创新、教学管理制度革新,有力推动了高校人才培养模式改革。一是协同育人呈现新格局。部部、部校、校校、校企、校所等各种渠道的协同育人模式更加成熟,产学研用结合更加紧密,系列卓越人才教育培养计划已覆盖1000余所高校,惠及140余万学生。2018年,教育部印发“新时代高教40条”,启动实施了“六卓越一拔尖计划2.0”,在工程、法治、医学、农林、新闻、教师以及基础学科领域大力培养卓越拔尖人才,引领新时代高等教育改革创新。二是学科专业调整机制不断健全。主动适应国家战略需求,有力推动学科专业建设与经济社会发展紧密对接,增设物联网、大数据、轨道交通等国家战略新兴产业发展和改善民生亟需专业,以及外语非通用语种、家政学、儿科学等紧缺专业点。三是教学管理制度体系更加完善。全面实施弹性学制,支持学生创新创业。建立了创新创业学分积累与转化制度、在线开放课程学习认证和学分认定制度。四是实践能力训练更受重视。深入实施“国家级大学生创新创业训练计划”,倡导以学生为主体开展创新性实践,2019年118所部属高校、932所地方高校的3.84万个项目立项,参与学生人数共计16.1万,项目经费达5.9亿元。

   创新创业教育已经成为当代大学生绽放自我、展现风采、服务国家的新平台。教育部已连续四年成功举办中国“互联网+”大学生创新创业大赛,累计有490万大学生、119万个团队参赛,盛况空前、影响空前、成效空前,创新创业的青春力量迸发,组建了一支敢闯会创、爱拼敢赢、气势磅礴的新锐双创大军。70万大学生踏上“青年红色筑梦之旅”,根植中国大地了解国情民情,助力乡村振兴和精准脱贫扶贫,在创新创业中坚定理想信念、锤炼意志品质。今年6月上映的青春励志偶像电影——《当我们海阔天空》,以高等教育改革发展为背景,以被誉为“世界最大路演平台”的中国“互联网+”大学生创新创业大赛为载体,讲述了草根大学生在初心与挑战的驱动下,一无所有踏上创新创业的追梦之旅,在成就自己青春梦想的同时,助力乡村振兴战略、精准扶贫脱贫。影片在全国高校巡回上映,有效激发了新时代青年的创新创业激情,营造了创新创业教育的良好氛围。

   创新创业教育已经成为中国为世界高等教育发展贡献的新经验。近年来,教育部着力深化创新创业教育国际合作,从“一带一路”大学创新创业教育校长论坛、到“21世纪海上丝绸之路”大学校长论坛,近50个国家和地区高校代表共商高等教育合作发展,世界创新创业教育之声在中国汇聚,中国创新创业教育之声开始影响世界。中国“互联网+”大学生创新创业大赛开通了国际赛道,搭建起全球双创教育最大的交流平台,奉献了一场惊艳非凡的全球双创盛会,增进了中外学生的创新交流,构建了全球创新创业教育共同体,进一步提升了中国高等教育的国际影响力和竞争力。