A2：综合
□ 本报记者 唐 瑞 文/摄
在第五届全国工业设计职业技能大赛人工智能训练师赛项中，来自宁波职业技术大学人工智能技术应用专业的学生留梓菡脱颖而出，斩获冠军。对这名仍处在职业探索阶段的在校生而言，这场国家级技能大赛不仅是一场竞技，更是职业发展道路的重要一站。
图为人工智能训练师赛项学生组冠军留梓菡。
“最初参赛的想法其实很简单，就是想试试看。”留梓菡坦言，作为人工智能专业学生，她希望通过真实赛场检验课堂所学，也借此积累实践经验，为未来职业选择提供参考。随着备赛不断深入，她比赛的目标逐渐从“体验”转向“突破”——争取一个好成绩。
备赛过程并非一帆风顺。模型调优遇到瓶颈、数据清洗反复返工、连续调试却迟迟看不到结果……多重挑战叠加一度让留梓菡产生过放弃的念头。“最困难的时候，连续几天没有任何进展。”她回忆说，支撑自己坚持下来的，是与老师和同学的反复讨论，以及不断查阅资料、重新梳理流程所带来的新思路。“当目标变成‘尽力冲一个好成绩’，坚持本身有了更明确的动力。”
让留梓菡印象最深刻的，是比赛现场模块化任务的实战考验。在其中一个关键模块中，选手需要综合运用人工智能技术，完成从图像生成、视频合成到内容剪辑的完整流程。“这是一个高度复杂且极具挑战性的过程。”留梓菡表示，当看到自己的创意通过技术一步步转化为最终成品时，强烈的成就感油然而生，也让她更加直观地感受到人工智能在创意产业中的应用潜力。
成绩揭晓的那一刻，留梓菡的第一反应并不是兴奋，而是感激。“最先想到的是一路支持我的老师和同学。”她说，在结果公布前，自己始终感到紧张与不确定，而最终的成绩更像是一种“努力被看见”的确认。“它让我更加坚定地相信，坚持和投入终究会有回报。”
回顾整场比赛，留梓菡认为，最大的收获不仅仅是在技术层面，更是系统性工程思维和抗压能力的显著提升。从问题定义、数据预处理、模型构建到部署展示，全流程的竞赛要求让她第一次以“工程视角”理解人工智能项目如何真正落地。“在高压环境下快速定位问题、解决问题，是课堂中很难完整体验到的能力训练。”她说，这种能力的提升也让自己在面对未来挑战时更加从容自信。
这次大赛也进一步影响了留梓菡对未来发展的规划。她表示，自己计划继续深造，围绕人工智能研究与应用落地展开深入探索，尤其希望在人工智能训练师方向持续精进。“比赛让我更加明确，‘AI赋能行业’是我真正感兴趣、愿意长期投入的方向，也增强了我走技术路线的信心。”
作为参与者，留梓菡也对赛事的持续优化表达了期待。她希望未来的大赛能够引入更多跨学科、贴近真实社会需求的应用场景，让选手在更复杂的环境中锻炼综合能力。在她看来，想要在比赛中脱颖而出，除了扎实的技术基础，“问题拆解能力”和“快速学习能力”尤为关键——要能在复杂的情境下迅速找到解决方案。
“保持自信，不断尝试。”这是留梓菡想送给后来参赛者的一句话。在国家级技能大赛的舞台上，正是这样一次次从“试试看”开始的尝试，汇聚成青年技能人才不断成长的真实轨迹。