A4：视点
本报讯（记者 王春宝 □ 董建伟）世界一流企业，应该坐落在什么样的城市里？世界一流汽车城，应该拥有什么样的环境？建设“双一流”，长春国际汽车城党工委、管委会始终把城市承载力提升作为夯实基础、支撑发展的基础性工程。
坚持五大发展理念，对标国际、国内产业发达区域，长春国际汽车城联手中国一汽，从生产、生活、生态三个维度谋划推进发展，打造新时代“三生”融合的国际汽车城。
生产——围绕延链、固链、补链、强链，着重强化研发、配套、扩能项目实施，丝尔科、德赛西威、玲珑轮胎、颐高等重大项目纷纷落位。
生活——以建设人民满意的新车城为目标，携手万达、万科、东北师范大学等战略合作者，推进实施一批现代服务、文化旅游、优质教育等高水平生活服务类项目，力争打造东北亚一流宜居宜业高品质生活空间。
生态——全面启动新凯河生态综合治理工程，加快推进西湖公园等生态项目，添水增绿，建设长春西南城市副中心。
以此为坐标系，长春国际汽车城大力实施一系列基础设施、生态环境、文化教育等项目，城市建设正呈现出规划科学、功能完善、环境优良、管理精细、文教发达的全新面貌。
一个生态优良、宜居宜业的长春都市圈绿色发展示范区，产城融合、人民幸福的城乡统筹协调发展示范区，正加快崛起。
作为年产200多万辆整车、加快实现300万辆以上整车产能的现代化汽车城，长春国际汽车城规划之初，就以产城融合为基准，聘请国内顶级规划设计团队，按照多规合一要求，高质量编制区域整体规划。
长春国际汽车城将构建新凯河滨水休闲游憩景观廊、西湖生态绿楔、汽车产业绿楔和景台生态绿楔，形成“一廊三楔”国土空间保护格局；以东风大街、新凯河交会区域为核心，向西南指状发展，构建南、北汽车产业发展翼和中部综合服务翼，依托响水建设现代农业和高新技术研发生产示范区，形成“一核三翼一片区”国土空间开发格局。
聚焦承载力提升新基建领衔产业支撑体系建设
9月15日，总投资100亿元的长春市电网建设和供电能力提升工程在长春国际汽车城开工建设，项目建成后不仅将大幅提升全市电网供电能力和供电可靠性，还将进一步满足红旗繁荣基地、一汽研发总院等重点项目用电需求。这是长春国际汽车城以新基建为主题的承载力提升系列项目之一，长春国际汽车城瞄准汽车产业新四化趋势，大力实施承载力提升工程，相继启动实施了旗智春城智能网联示范区、5G基础设施、路网、生产要素保障能力提升等重点项目。
聚焦绿色宜居生态功能全面提升
极目远眺，辽阔水面上阳光静静地洒落，微风掠过，泛起片片涟漪。岸边，绿树与碧水相互映衬，展现深深浅浅自然情怀……在长春国际汽车城，占地面积超过100万平方米的西湖公园正在加紧建设，即将向公众开放，预计12月31日竣工。届时，这里将成为以亲水、聚气、体验及鸟类栖息为主题的公园，成为长春国际汽车城的“城市会客厅”，构建长春市西部出城口的生态迎宾门厅。西湖公园，即将为长春国际汽车城增添一份浓重的生态底色。
聚焦优质教育提升建设“双一流”核心竞争力
百年大计，教育为本。建设“双一流”，打造万亿产业集群，离不开一大批高素质人才的支撑。高水平的基础教育，是吸引高素质人才的重要砝码。长春国际汽车城把打造优质公平教育视为让一汽满意、企业满意、车城人民满意的重要基础。
今年，省、市、汽开区高位统筹、科学谋划，制订出台了《关于吉林省支持长春国际汽车城教育发展的工作方案》，决定将长春国际汽车城打造成为与“双一流”建设相匹配的一流教育强区。长春国际汽车城坚持教育优先发展，支持政策、保障资金、增建学校、吸纳英才，打造长春西部教育新增长极。
与中国教育科学院合作，在全国率先推行“纽扣教育”；引进优质教育资源，相继成立东北师范大学西湖实验学校、红旗赫行实验学校；实施体育、艺术、科学“三育工程”，促进学生全面发展和特长能力提升，建设学校独具特色的新时代文化格局。固本创新，擘画教育新格局。汽开区全力以赴拓展教育资源、提升教育质量。目前，汽开区已有中小学校18所，公办幼儿园8所，青少年活动中心、教师进修学校、学农实践基地各1所。启动长春市幼小衔接实验项目，首创“1+1+N”协同发展联盟，构建学前教育优质拉动链，使学前教育资源共享、智慧共享、协同共进，全面提升办园质量。汽开区学前三年毛入园率达到101.14%，普惠性幼儿园覆盖率达到83.53%，解决了区域幼儿入园难和入园贵问题。
引入名校东北师范大学进行合作办学，发挥示范作用，推进“一领四区”大学区联盟，实现全域引领；创设“汽开区第四中学学区教育联盟”，打破老城区短缺新优质学校困局，擦亮本土名校品牌；引入上海赫行教育集团，委托管理红旗赫行实验学校；构建一汽总部周围优质教育资源带，整体谋划东师西湖实验学校、红旗赫行实验学校、解放学校、东风学校发展，形成以东师、赫行为引领的共建共享资源带，打造优质学校集群。
“生产、生态、生活”相互融合、相互促进，长春国际汽车城支撑万亿产业集群的城市环境，正以一个个项目、一项项工程、一次次改进，优化、提升，为建设“双一流”提供坚实的支撑。