B3：教育
□ 本报记者 卢 岳
2020年“新冠”疫情袭来，中小学教育需求在第一季度急速爆发，学校及教育机构等纷纷响应国家“停课不停学”的政策号召，以此保证教育计划的正常推进。一场大规模的教育信息化实验开启，并引发教育界甚至全社会重新来审视信息化与在线教育对教育带来的影响与改变。
政策引导行业变革 需求加速行业发展
11月4日，记者采访了采访了在线教育平台美术宝相关负责人。据悉，为满足大量中小学生在疫情期间的教学需求，美术宝教育充分发挥其“不受时间和地点限制”的线上教学优势，在保障常规业务线用户教学不受影响的同时，紧急链接教学、教研、产品、技术等一级部门组建特别小组，快速孵化出“美术宝公开课”公益项目，采用“多渠道+全覆盖+直播+录播+社群实时点评答疑”的在线教学方式进行授课，从而为更多中小学生群体提供美育教学服务。
除此之外，美术宝教育还在本次公益项目课程中就疫情防护、出行受限等影响中小学生身心成长的问题做了主题思考，如防护知识、生活常识、中国民俗、中国古诗词等，力求多维度地满足疫情期间孩子们的教学需求与生活需要。
提质创新 用科技推动行业进步
据权威数据显示，截至2020年6月,我国在线教育用户规模达4.5亿，相比2019年底增长了1.7亿人。在线教育在教学时间/空间、授课方式的丰富度以及个性化课程定制等方面均具有得天独厚的优势。如今，面对线上教育需求的不断激化更是释放出巨大的市场潜力，迎来发展的关键节点。
随着人工智能、云计算、AI/AR等新型技术的场景化落地应用，在线教育行业被赋予了更多的“生命力”，也让更多教育从业者看到了行业发展的更多可能。
相关负责人在接受本报记者采访时表示，作为在线美育教育企业，美术宝教育始终致力于提升用户体验与教学质量，陆续推出“美术宝写字AI”“小熊美术AI”等以科技为核心驱动力的美育产品。将专业的教研团队、科学系统化的教学体系、用户的教学需求与技术紧密链接，打通空间壁垒，构建出以“多维教学场景”“沉浸教学体验”“趣味教学方式”于一体的创新型教学模式，让更多用户可以根据自身不同的学习情况进行定制化、精准化学习，保证学习质量。同时更以“科技”为支点，潜心挖掘线上线下教育深度融合的发展机制，以“数字化”为战略驱动，以“美育”为教学根本，积极推进教育行业良性发展的进程。
任重道远 在线教育重塑行业新常态
长远来看，在线教育不仅仅是疫情下的应急之举。“狂欢”过后，如何满足供给两端需求变化，如何打破线上线下教育壁垒实现深度融合，如何加强行业监管等都将会成为整个行业“新常态”发展下亟需解决的问题。
本报记者了解到，成立于2014年的美术宝教育，本着“用科技推动艺术进步，培养和成就艺术才华”的企业使命，长期致力于在线美育领域的探索与研究。目前，美术宝教育旗下共拥有C端教学产品：美术宝1对1、美术宝小班课、美术宝写字AI，小熊美术AI、小熊音乐AI；社区产品：美术宝艺考、小熊秀；B端产品美术宝微校等多条产品线。累计服务用户已达千万，为全球113个国家和地区的用户持续提供优质服务。除此之外，美术宝教育所推出的to B型产品——美术宝微校，从智能教学管理监控系统、集监控摄像机、编解码与流媒体调度管理系统、多端同屏、直播、会议、内容库等系统与功能上渗透线下与之相融，助力线下教育模式改革、提速增效，释放更多就业机会解决市场供给问题。
在政府层面，为进一步促进我国在线教育行业的良性发展，相应监管办法及扶持政策也已陆续出台。从发展目标及手段、政策扶持体系、管理体系等多个方面规范在线教育市场，为在线教育行业创造有利的发展环境。目前，线上线下教育融合已从临时性应急状态走向行业“新常态”发展，并成为后疫情时代世界教育的主要趋势。未来，如何推动教育生态融合、数字智能化发展，共同稳步迈入一个崭新的时代，将会是这场行业“持久战”的新命题。