A3：聚焦总第4670期 >2019-12-02编印

教育部近期发布关于一流本科课程建设的实施意见，经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程。完成4000门左右国家级线上一流课程、4000门左右国家级线下一流课程、6000门左右国家级线上线下混合式一流课程、1500门左右国家虚拟仿真实验教学一流课程、1000门左右国家级社会实践一流课程认定工作。

10月初，教育部等十一部门发布政策，支持互联网企业与在线教育机构深度合作，鼓励社会力量举办在线教育机构，支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求，此次教育要求完成4000门左右国家级线上一流课程正好和此前政策相呼应。

近年来，“互联网+”已成为各行业的发展趋势。教育作为提升全民素质，决定国家未来的根基，形成“线上+线下”的双赛道发展模式已成为人们的共识，并有线上教育领跑的趋势。

数据显示，截至2019年6月份，我国在线教育用户规模高达2.32亿人，仅仅去年销售额就已达365亿美元。有机构预测，2019年中国在线教育市场规模有望突破3000亿元，预计到2022年，中国在线教育市场规模将超过5400亿元。天眼查数据显示，从事在线教育行业的相关企业超22万家。近十年来，在线教育企业呈爆发式增长，今年以来新增企业数量已赶超去年，已将传统线下教育牢牢甩在身后，相关在线教育企业有望持续受益。