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报告题目：教育生活化，康复个性化
刊发日期：2018-12-25 阅读次数： 作者： 语音阅读：
李芬芳
女，硕士研究生，特殊教育高级教师，现任广东省东莞市特殊幼儿中心主任，长期致力于0-6岁孤独症、智力残疾儿童教育康复领域的研究。李芬芳同志能独树一帜，创新工作思路，创建教育品牌，力求区域示范，提出“教育生活化 康复个性化”的特教理念，建立新的教学管理模式，达成莞港战略合作伙伴关系，采用结构化为主教学模式，在特殊幼儿教育康复中开展主题活动与社会实践相结合教学，注重学生技能培养，促进师资专业成长，使东莞市孤独症儿童教育康复事业走在了行业前列，其本人主持的课题《学龄前智力残疾儿童课程游戏化实践研究》填补了国内智力残疾儿童学前教育课程理论的空白，为特殊教育事业的发展立下功劳，作出了贡献。李芬芳获得了“广东省特殊教育先进个人”荣誉称号，现有主要社会兼职“中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会常务理事”、“广东省残疾人康复协会儿童孤独症康复专业委员会第三届常务委员”、“广东省东莞市特殊教育研究会第一届理事会副会长”。
（消费日报 www.xfrb.com.cn）