A3：聚焦
南开小学的历史虽然悠久，但鲜为人知。1928年8月，风云动荡的民国时期，在年近古稀的严修先生和爱国主义教育家张伯苓先生劝募集资，精心筹办下，南开小学应运而生。
时隔80年，南开小学择址中新生态城。记者了解到，南开小学是由中新天津生态城管委会与天津市南开中学合作创办的六年制义务教育公办小学，学校坐落在生态城中部片区，属于中新生态城全额财政拨款事业单位，实行理事会领导下的校长负责制。办学规模为36个教学班，可容纳千余名学生。于2017年9月正式开学，均采取小班化教学。在杨丽校长的领导下，学校向全国聘用优秀教师，严格遴选，确保师资队伍素质过硬，教学质量卓越。
杨丽校长向记者介绍到，南开小学充分肯定教师和学生的主体性及个体性，从满足教师专业成长和学生身心成长需要出发，以学生个性充分而自由的发展和学生群体的全面发展为中心，尊重学习自主权、选择权，充分调动自主学习的积极性、主动性。
学校在办学观念上主张教师从“以学科教学为本”转变为“以学生成长需求为本”，即真正实现“一切以学生成长作为出发点和落脚点，让学生身体和心灵比肩同行。”
学校在教育内容上重在“提升具有核心竞争力的内在素质”，即超越知识的教育。实施德智体美全面发展的综合素质教育，既注重学生系统的知识学习，又注重培养学生的学习能力、实践能力和创新能力，让学生成为符合国家和社会所需的“真人、全人”。
学校在培养模式上主张“主动求知，学做交融”，努力形成学生自觉学习、勤于动手、大胆质疑的生动局面。既要激发学生切问精思的兴趣，也要发挥教师的引导作用，使学生养成笃实好学的良好习惯。
杨丽校长经常勉励同学们要秉承创校先贤的校训，将容止格言作为行为规范的标准，人人争做“公能好少年”，班班争当“公能好集体”。
在南开小学“切问静思，笃实好学”的学风指引下，首批“公能好少年”们在层层选拔中产生，他们的“公能”感言催人奋进。 （蔡逢春）
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