A8：观察
本报记者 袁赞 □呼庆伟
济南幼儿师范高等专科学校坐落于三面荷花四面柳，一城山色半城湖的美丽泉城济南。其前身为创建于清光绪年间的山东济南师范学校，是全国最早的师范学府之一，山东师范教育的开端、山东新文化运动的传播地。
在长达百年的岁月里，这所齐鲁教师的“摇篮”以深厚的文化底蕴造就了大批德才兼备的栋梁之才，他们当中有民国时期山东“四大教育家”鞠思敏、王祝晨、于明信、范明枢，有中国共产党的缔造者之一、中共一大代表王尽美，革命先烈庄龙甲，有学者季羡林、邓广铭，诗人臧克家，作家王希坚、丁毅，表演艺术家项 ，海洋生态学家、水产学家朱树屏，有原云南大学校长李广田，原中国音乐学院院长安波等；学校还培养了众多党和国家优秀干部、教师和教育工作者。
经国家教育部批准，2011年4月济南幼儿师范高等专科学校由济南师范学校、济南幼儿师范学校和济南广播电视大学三校合并组建成立，是一所以培养和培训学前教育、小学教育师资为特色的高等专科学校。济南师范学校成立于1902年，是山东师范教育的发源地；济南幼儿师范学校成立于1952年，是新中国创办最早的五所幼师之一；济南广播电视大学成立于1979年，覆盖全市的远程教育系统。2012年8月24日，学校召开了由原三校教职工代表参加，主题为“凝心聚力，团结奋进，努力开创济南幼高专工作新局面”的动员大会。这次大会标志着一所新的高等专科学校开始了转型发展的新征程。
2011年以来，在高等教育全面深化改革的背景下，济南幼儿师范高等专科学校在济南市委、市政府和上级教育行政主管部门的领导下，深入贯彻党的十九大、十九届一中、二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕转型发展、快速发展的工作主题，团结带领广大党员干部和教职员工，抢抓机遇、应对挑战，迎难而上、奋力拼搏，党的建设和学校发展不断取得新成绩、新进展、新突破，取得了建设省内一流、全国知名的幼儿师范高等专科学校这一宏伟目标的阶段性胜利。
凝心聚力争先创优
奋力实现学校跨越发展
济南幼儿师范高等专科学校由三所学校合并组建而成，教职工队伍的整合、融合，是办好学校的关键。学校党委班子合理配置人力资源，认真做好干部选拔任用工作、健全基层党组织、组建工会委员会等工作，逐步实现机构统一、政策统一、管理统一，做到了思想不乱、队伍不散、工作不断。广大教职工在一系列活动中思想统一、凝心聚力、争先创优，共同营造了“风清气正、生动活泼、心情舒畅、团结奋进”的良好氛围，这十六个字作为校风写进了学校《章程》。
济南幼儿师范高等专科学校发展目标确定为建设一所“环境优美、设施先进、管理科学、特色鲜明”的现代化幼儿师范高等专科学校；人才培养目标确定为培养“富有童心、充满爱心、气质优雅、素质全面”的学前教育、小学教育师资和社会需求的合格人才；把学校建设成为区域内学前教育、小学教育师资和管理人才的培养中心、培训中心、科研中心和济南市全民学习公共服务中心。
济南幼儿师范高等专科学校先后被山东省政府命名为“省级文明单位”，被山东省委高校工委授予全省高校思想政治教育工作先进集体，被山东省教育厅授予“全省教师教育先进单位”，被山东省教育厅确定为首批教育信息化试点单位，被山东省环保厅、省教育厅命名为第三批省级环境教育基地等。
调整布局科学规划
基本完成校园建设任务
长清总校区是济南幼儿师范高等专科学校教育教学的中心。按照“山水书院，现代杏坛”的构思，调整、完善建设规划，并加快工程建设进度，五年来完成规划建筑面积总计为14万平方米。总校区依山就势，动静结合，建成了四纵四横的景观带，将校园科学划分为教学区、运动区、生活区和生态区，基本保证了教育教学的需求。整个校园布局合理，环境优美，功能完善，文化氛围浓郁。
学校将生态文明建设放在重要位置，统筹规划，突出环境育人。以绿色为基调，以净、雅、美为目标，先后建成了秋石广场、爱之美广场、杏坛广场、向阳广场、艺术广场等人文景观，为广大师生营造一个洁净祥和、书香盈门、儒雅文明、生机勃勃的人文环境和生活环境。学校充分利用总校区的自然环境，改造人工湖，建设了较大型中水处理站；在尚未建设的近百亩土地上，建设了学生实践教育基地，这已成为学校一道独特而又亮丽的风景线，成为区域内中小学、幼儿园开展主题环境教育活动的场所。
抢抓机遇加快发展
形成一主多元的办学格局
济南幼儿师范高等专科学校办学定位，教育类为办学主体专业。根据社会经济发展和基础教育改革的需要，由合校之初的4个教育类专业拓展为8个，占在校生总数的90%。其中学前教育专业、初等教育类专业是学校的特色专业。2013年，经山东省教育厅批准，济南幼儿师范高等专科学校与齐鲁师范学院开展初中起点本科层次学前教育教师培养试点工作。现在试点工作已调整扩展到初等教育专业，进一步优化了生源质量，促进了教育教学改革，在社会上引起了广泛关注和积极反响。2016年，济南幼儿师范高等专科学校成为山东省首批开设早教专业的学校。为增强办学活力，济南幼儿师范高等专科学校积极进行办学形式探索，成立了职业教育学院，开设了非教育类专业5个。目前，全日制在校生5455人，达到了教育部核定的办学规模。
济南幼儿师范高等专科学校加强职前与职后教育贯通的探索与实践，是济南市教师教育中心和山东省幼儿教师培训基地，一直承担着济南市幼儿园、中小学教师远程研修、国培计划骨干教师培训和新教师试用期培训的任务。积极开展对外交流合作，先后与澳大利亚、瑞典、韩国等国家签订合作协议。经过几年的发展，济南幼儿师范高等专科学校初步形成了以教育类专业为主体，以学前教育、初等教育为特色，师范教育与非师范教育并存、职前教育与职后教育并举的办学格局。
自我磨砺学培并重
全面提高教师队伍素质和水平
建院以来，济南幼儿师范高等专科学校走了一条“专家引领、骨干带动、挂职锻炼、自我发展”的教师队伍建设的路子，不断创新教师队伍建设的有效途径，一批优秀教师脱颖而出。
全面实施教师素质提升行动计划。出台激励政策鼓励教师进修学习，选派教师参加国家和省内高职院校骨干教师培训，定期派出教师挂职锻炼，常年组织国内外知名专家、学者和教授到校讲座，教师队伍素质得到了全面提升，有337人参加了高校教师岗前培训，转评副教授27人，一次性转评高校讲师118人。
加强教师团队建设。建立了名师工作室、重大项目工作室和优秀班主任工作室，知名专家、学者和教授组成了工作室导师团队，较好地发挥了名师团队对教师专业发展的示范和辐射带动作用。评选出学校首批骨干教师31人，学术带头人22人，13人被选入省教师教育专家资源库，1人入选省社科成果评审专家库，1人获“第十届山东省高等职业院校教学名师”称号。去年，学校选派30名专业教师赴华东师大进行了为期四个月的研修，参加研修的教师从师德修养、理念更新、职业素质等方面进行学习，取得了很好的培训效果。
重视教科研工作，教师科研能力和水平不断提升。学校成立了科研中心，统筹管理教科研工作，出台了21项科研管理制度，建立了较完善的科研管理网络，科研经费逐年递增，稳步增长。2012年以来，共立项地厅级以上项目59项，立项省部级项目14项。核心期刊论文持续增长，发表论文300余篇，成果获省部级奖项6项，地厅级奖项28项。共编著教材47部，其中3部教材被列入教育部“十二五”规划教材。学报《师说》成为学校展现学术成果、进行学术交流的重要阵地。
为了进一步促进教师专业发展，济南幼儿师范高等专科学校成立了教师发展中心，积极探索、推动教师培训、教学咨询、教改研究、提供优质教学资源以及辐射区域教师教学发展等方面的工作，为教师队伍快速成长发展搭建了新的平台。
评建结合深化改革
大幅提升人才培养质量
济南幼儿师范高等专科学校根据经济社会发展需求和学生成长规律，不断优化人才培养方案，以评促建，评建结合，积极推进教育教学改革，全面提高人才培养质量。
在专业调研和专业分析的基础上，济南幼儿师范高等专科学校遴选了学前教育、初等教育、早教、语文教育、数学教育、美术教育等六个优势专业申报省级特色专业的规划专业，初步建立了与教师专业标准、教师教育课程标准、行业标准相适应的课程体系，优化基础通识课程，调整专业理论课程，突出专业技能课程，开发选修课程。
大力加强常规教学管理。学校每年召开教学工作会，先后出台教学督导与评估工作管理暂行办法，成立了教学督导室和教学督查小组，深入开展听评课活动，狠抓教学常规管理，规范教育教学行为，确保提高教学质量的举措和保证教学工作的制度得到落实。济南幼儿师范高等专科学校在基础薄弱的情况下，信息化建设取得了新突破，为教育教学改革、学校管理等方面提供了有力的技术支撑，被山东省教育厅确定为首批教育信息化试点单位。
济南幼儿师范高等专科学校把实践教学条件建设作为教学基本建设的重要内容，初步形成了实践教学改革方案，构建了以实践导向与岗位技能形成为核心的实践教学体系。目前，校内实践基地44处（含2所附属幼儿园），新建教师教育和职业教育实训室9个。2016年被山东省教育厅确定为师范生实习支教的试点院校。学校还与济南市11个县（市）区教育局、教体局签署校地合作协议。校地合作与“济南市学前教育联盟”“济南市小学教育联盟”，共同成为实践教学的重要平台。建立了学前教育、初等教育专业建设专家资源库，兼职教师队伍建设不断壮大。
高度重视创新模式
全面加强学生思想政治教育工作
济南幼儿师范高等专科学校坚持把立德树人作为中心任务，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现全程育人、全方位育人。
加强大学生思想政治教育队伍建设，根据需要，在配备一定数量辅导员的同时，还配备了足够数量的班主任，构建了“双结合”育人格局。在班主任队伍管理方面，突出师范教育特色，通过强化制度建设、深化责任落实、细化能力培养、优化评价考核，初步形成了具有师范类高专特色的班主任队伍管理的新模式。
发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，积极推进思想政治理论课改革，拓展思想政治教育的领域，丰富思想政治教育的内涵，完善“大思政”育人格局，探索符合高职教育特点的学生思想政治教育模式和方法。通过举办“幼高专大讲堂”“传统文化系列讲座”“道德讲堂”等打造大学生思想政治教育活动新载体，深入开展理想教育、信念教育和社会主义核心价值观教育，不断扩大思想政治教育的覆盖面和参与度，增强政治理论教育的实效性。
坚持正确的舆论导向，重视新媒体技术运用，组织主题引领、广泛参与、载体丰富的网络宣传活动，增强时代感和吸引力，提升网络正面宣传质量和效果。
实施学生成长发展行动计划，分类分层，引导学生设计切合实际、富有个性的规划并推进实施，不断调整、完善和深化。加强人文关怀和心理疏导，认真做好学生资助工作，扎实开展心理健康教育，建成了一流的心理健康教育中心。坚持开展“美丽校园，美丽人生”“我为学校献计策”及大学生艺术节、科技节、体育节、宿舍文化节和暑期“三下乡”社会实践活动等富有特色的学生教育活动。开展加强对学生干部的教育、培训和管理，学校成立了学生干部培训学校，进一步提高他们的思想素质和工作能力，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的重要作用。
奋发作为拓展功能
不断增强社会服务能力
济南幼儿师范高等专科学校明湖校区继续承担着原广播电视大学的职能，积极为基础教育、教师教育服务，在构建终身教育体系、建设学习型社会中的作用日益凸显。
远程开放教育是构建终身教育体系的重要组成部分，济南幼儿师范高等专科学校依托原电大资源，大力发展开放教育、网络教育，是国家开放大学招生工作先进集体、省电大系统开放教育办学先进单位。
济南幼儿师范高等专科学校承建的济南市全民学习公共服务平台，是2013年济南市政府17项为民办实事之一，开设了170余处标准化的市民学习指导服务中心——泉学e站。2016年，泉学e站被教育部评为全国13个特别受百姓欢迎的终身学习品牌项目之一。
优化资源创建结合
大力推进校园文化建设
济南幼儿师范高等专科学校高度重视精神文明建设，努力提升精神文明建设水平，在加强物质文化建设的基础上，以丰富多彩的活动为载体，积极推进校园文化建设，成效显著。
《章程》是学校制度文化建设的重要成果，是依法办学、改革发展的基本依据。学校依据章程，健全和完善了学校办公、教学管理、科研管理、队伍管理、后勤服务、安全保障等六大领域250余项管理制度，使学校工作有法可依，有章可循，营造了一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的和谐、平安校园。
精神文化建设是学校文化的核心，具有多方位、多层次的教育功能。充分调动师生员工参与校园文化建设的主动性、积极性和创造性。加强师德教风建设，以“四有”教师为标准，进一步增强全体教职工的服务意识、责任意识和大局意识，构建全面育人、全员育人、全过程育人的大德育格局。发挥党团组织、学生会和学生社团在校园文化建设中的重要作用，坚持开展“三文明”创建活动。济南幼儿师范高等专科学校被省教育厅确定为第32个教师节“教师宣誓活动”四所重点学校之一。
促进中华优秀传统文化、师范教育文化和优秀企业文化等进校园、进课堂。济南幼儿师范高等专科学校充分发挥“两基地”（山东省理论宣教基地、山东省环境教育基地）、“两讲堂”（传统文化大讲堂、幼高专大讲堂）、“两展室”（王尽美事迹展陈室、艺术展览室）的教育功能。王尽美事迹展陈室被确定为济南市党史教育基地。
济南幼儿师范高等专科学校校徽和“一训三风”的确定，体现了学校的发展方向、追求目标和独特的文化韵致。
校训：童心童真童趣，同心同德同行。
校风：风清气正，生动活泼，心情舒畅，团结奋进。
教风：爱生，爱岗，爱校，爱教。
学风：乐学，善学，博学，精学。
为使校训、校风、教风、学风等精神深深地烙在师生心中，济南幼儿师范高等专科学校利用各种机会强化宣传，并将它们永久性的镌刻在学校最显眼的位置，时刻警醒和激励师生。
加强领导形成合力
不断深化党风廉政建设
济南幼儿师范高等专科学校党委牢固树立主体责任意识，规范工作体制机制，把党风廉政建设和反腐败工作与学校其他工作同研究、同部署、同检查、同考核、同落实。通过抓组织领导、抓任务落实、抓监督检查，增强惩治和预防腐败体系建设整体合力，有力保障学校各项事业健康有序发展。
济南幼儿师范高等专科学校党委班子和领导干部严格执行《中国共产党党章》和其他党内法规，严守党的政治纪律、廉洁纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，认真贯彻落实党的十九大、十九届一中、二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，不断加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，较好地发挥了党委的政治核心作用。实行党风廉政建设责任制，认真落实领导干部廉洁自律的各项规定，干部党员的廉洁自律意识明显增强。深入开展廉政文化进校园等活动，一批优秀廉政作品获奖。在第五届全国高校廉政文化作品大赛山东复赛中，济南幼儿师范高等专科学校推荐的《荷花韵》获表演艺术类二等奖，《楷书唐诗二首》获书画摄影类三等奖。
完善组织从严从实
全面加强党的建设
济南幼儿师范高等专科学校领导班子组建到位后，充分论证，按照干部标准在第一时间完成了中层干部配备工作。同时，按照基层党组织建设意见，全校设立了8个行政支部，设立了4个学院党总支部。2016年，部署安排并顺利完成了各党总支、支部的换届工作。
广泛深入开展党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育等活动，不断加强思想、政治、组织、作风建设，济南幼儿师范高等专科学校各级党组织和干部党员队伍的凝聚力和战斗力得到进一步增强。狠抓中央八项规定落实，不断强化管党治党责任，研究制定、深入推进全面从严治党的实施意见和加强基层党建工作的决定，不断完善制度体系，强化党内监督，把纪律挺在前面。着力加强领导班子和干部队伍作风建设，深入查找发生在群众身边的“四风”问题，认真解决干部队伍作风和效能建设方面存在的突出问题，严格落实“两个责任”，党员干部的作风进一步改进。
重视和加强理论学习，坚持党委中心组理论学习制度，每年举办暑假干部理论学习培训班，把学习习近平总书记系列重要讲话、“四个全面”战略布局、高校意识形态工作、职业教育改革发展理论和高等教育法律法规等作为重点学习内容，长抓不懈。
济南幼儿师范高等专科学校党委坚持党务公开、校务公开，依法治校，科学决策，民主管理，不断强化广大师生员工和离退休老同志依法行使对学校事务的知情权、参与权和监督权。建立和完善教代会制度，推进民主决策、民主管理。充分发挥工会、共青团、学生会等群团组织联系师生的桥梁、纽带作用。
新时代、新征程、新作为、新发展——济南幼儿师范高等专科学校这所泰山脚下黄河之滨的百年名校，正焕发青春活力，秉承童心童真童趣、同心同德同行的校训，营造风清气正的校风，团结奋进，拥抱美好的明天和未来！
（消费日报 www.xfrb.com.cn）