A7：专题
裴虹——从事孤独症教育课程研究与开发
刊发日期：2018-07-05 阅读次数： 作者： 语音阅读：
裴虹，博士，日本筑波大学人间学院研究员，心理、障碍咨询中心的咨询师。日本行为分析学学会会员、孤独症谱系学会会员、特殊教育学会会员、障碍科学学会会员。
主要研究方向为发育障碍儿童（以孤独症谱系障碍儿童为中心）的教育、心理支持的研究。具体为以应用行为分析学为理论的基础，从“环境”和“个体”的相互关系的视点出发观察和分析“行为”，对各种层次类别的“障碍”和“不适应状态”，从“环境”和“个体”的两个角度入手进行教育、心理的支持的方法与干预模式研究。
同时对发育障碍儿童的生态化教育干预下的社会支持模式，以及融合教育背景下的发育障碍儿童的教育咨询模式进行研究探讨。注重“以理论为基础的教育临床实践，以教育临床实践为依据的理论”的教育临床研究，持续探求完善发育障碍儿童的教育、心理支持的方法。撰写并出版了《孤独症教育基础用语百科辞典》《孤独症问题行为干预》、《孤独症儿童成人指导指南》中部分篇章。
参与研究的项目有：“居住日本的中国籍障碍幼儿儿童学生的支持方法的调查研究和个案研究”、“中国孤独症教育方法”“中国孤独症教育课程研究与开发”。
（消费日报 www.xfrb.com.cn）