东莞市特殊教育研究会作为承办方之一参与了这场学术盛会。孤独症儿童的康复教育一直受到社会各界的关注,国内外已有研究成果不断拓展着孤独症儿童康复教育的内涵和外延,探索出一条孤独症儿童康复教育的有效路径,一直是业界人士追求、奋斗的目标。东莞市特殊幼儿中心作为国内较大规模的孤独症幼儿学前教育公立机构之一,更是旁无责贷担此重任。经过四年的探索实践,东莞市特殊幼儿中心集思广益,取他人之长,补己之短,与国内外孤独症研究机构开展广泛合作,更与香港协康会进行了深入合作,逐渐探索出一套本土化的、独具特色的孤独症康复教育模式。《礼记·学记》中说道:独学而无友,则孤陋而寡闻。因此,东莞市特殊幼儿中心联合浙江工业大学社会和谐与心理健康促进研究中心、华南师范大学特殊教育学院、南京特殊教育师范学院康复科学学院、广东省残疾人康复协会共同发起,于2018年6月22日至25日在广东省东莞市特殊幼儿中心举行全国“孤独症儿童教育教学研讨会”。本次研讨会的内容主要有三个方面,一个是由东莞市特殊幼儿中心(自闭症部)展示教学课例,专家点评,探索孤独症儿童教育康复有效模式;一个是专家专题讲座,围绕孤独症儿童教育康复前沿资讯作主题演讲,就孤独症教育康复形式多样化进行广泛交流与研讨;一个是国内知名机构进行孤独症教育康复经验与成果分享。
此次研讨会的举办,一方面,为广大致力于孤独症康复教育事业发展的同仁提供一个相互交流,进行思想碰撞的平台;另一方面,也借此机会,展示东莞市特殊幼儿中心的教学特色,与同行共同探讨,共同促进,共同推动孤独症儿童教育康复事业的发展。
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