A7：专题
近年来，山西省翼城县三中坚持党的群众路线，强学习、深讨论、抓落实，不断深化教学内涵，拓展服务外延，各项工作均取得骄人成绩，该校的高三备考、后勤保障、学校建设等工作更是获得上级表彰、家长肯定及社会广泛赞誉。 根据教科局安排，该校尝试开展“三走三服务”活动，力求拉近学校和家长的距离。“三走三服务”，即走分校、走课堂、走家庭，在家长和老师的关爱下每个学生都健康成长、全面发展。通过家访活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系；老师和家长通过此项活动了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。同时，学校要求教师特别是班主任既要对家长的家庭教育给予指导，也要虚心向家长学习育人经验。通过走家庭，教师和家长相互了解，进一步加强了学校和家长的沟通与交流，达到家长和学校共同教育学生的目的，促进了家校和谐。 为了使“三走三服务”活动扎实有效地开展，该校制定完善了《翼城三中领导听课要求》，要求校领导带头走进课堂，深入了解听课教学进度、教学内容以及课标中有关学科的要求，并做到提前进入课堂。听课后要整理听课记录，并根据评价标准中的要求提出科学合理的意见或建议。领导走进课堂，促进了该校教研活动的进一步开展，提高了课堂教学效率和教师队伍的业务水平。 为提高学校管理水平和管理效率，翼城三中把学校分成15个分校，实行“分而治之，责任承包，科学评价，引进竞争，强化管理，提升质量”的分校管理办法，建立了分校管理会、教研会、教学改革会等，结合“三走三服务”活动，极大提升了学校教学管理工作水平。 多年来，翼城三中始终把教学质量当作学校的生命线，他们以教学教研作为提高教学质量的突破口，以规范教师的教学行为为抓手，进一步增强教师教研意识，有效提高教师的教育教学能力，增强教师的爱岗敬业精神，为学校教育教学质量再上新台阶奠定了良好的基础。 （吴洪林）